..........，皆锡珪受瑞，或公或侯。荣首建 密谋，为方面盟主，功高元帅，赏卑下佐，上亏经国纪功之班，下孤忠义授命之士。
夫考绩幽明，王教所崇，况若荣者，济难宁国，应天先事，历观古今，未有立 功若彼，酬报如此者也。
由是赠荣侍中、骠骑将军..........，南 面垂拱也。今贡贤之途已闿，而教学之务未广，是以进竞之志恆锐，而务学之心不 修。若辟四门以延造士，宣五教以明令德，考绩殿最，审其优劣，厝之百僚，置之 群司，使调物度宜，节宣国典，必协济康哉，符契往代，明良来应，金兰复存也。”
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..........。吏部尚书卢恺一见重之，擢授承 奉郎，俄迁监察御史。后属陈平，奉诏安抚泉、括等十州，以衔命称旨，赐物百段， 米百石，衣一袭，奴婢七口。迁秦州总管录事参军。尝因朝集，时左仆射高颎定考 课，彦谦谓颎曰：“书称三载考绩，黜陟幽明，唐、虞以降，代有其法。黜陟合理， 褒贬无亏，便是进必得贤，退皆不肖，如或舛谬，法乃虚设。比见诸州考校，执见 不同，进退多少，参差不类。况复爱憎肆意，致乖平坦，清介孤直，未必高名，卑 谄巧官，翻居..........
..........晓政术，吏人畏而爱之。周保定二年，迁总管、安州刺史，加 大将军，进爵武康郡公。天和中，授江陵总管、荆州刺史。州既统摄遐长，俗兼夷 夏，又南接陈境，东邻齐寇。士谦外御强敌，内抚军人，风化大行，号称良牧。每 年考绩，常为天下之最，屡有诏褒美焉。士谦随贺拔胜之在荆州也，虽被亲遇，而 名位未显；及践其位，朝野以为荣。卒于州，阖境痛惜之，立祠堂，四时祭飨。子 旷嗣。
士谦性至孝，与弟说特相友爱，虽复年位并高，资产皆..........
..........臣，赐实封者，皆以课户充。凡食封，皆传于子孙。凡庶人年八十 及笃疾，给侍丁一人，九十，给二人，百岁，三人。凡天下朝集使，皆以十月二十 五日至京师，十一月一日户部引见讫，于尚书省与群官礼见，然后集于考堂，应考 绩之事。元日，陈其贡篚于殿廷。凡京都诸县令，每季一朝。
度支郎中一员， 从五品上。龙朔改为司度大夫，咸亨复。 员外郎一员， 从六品上。 主事二人，从九品上。令史十六人，书令史三十三人，计史一人， 掌固四人。..........
..........，见陛下咨访之勤也。遂小臣屏奸 豪之志，则弊革于前；守陛下念康济之心，则惠敷于下。邪正之道分，则理古可近； 礼乐之方著，而和气克充。至若夷吾之法，非皇王之权；严尤所陈，无最上之策。 元凯之所先，不若唐、虞之考绩；叔子之所务，不若重华之舞干。且俱非大德之中 庸，未为上圣之龟鉴，何足以为陛下道之哉！或有以系安危之机，兆存亡之变者， 臣请披沥肝胆，为陛下别白而重言之。
臣前所称“哲王之理，其则不远”者，在陛下慎思之..........
..........清泰二年秋九月庚申，尚书考功上言：“今年五月，翰林学士程逊所上封 事内，请自宰相百执事、外镇节度使、刺史，应系公事官，逐年书考，较其优劣。 遂检寻《唐书》、《六典》、《会要》考课，令书考第。”从之。时议者曰：“考 绩之法，唐尧、三代旧制。西汉以刺史六条察郡守，五曹尚书综庶绩，法尤精察， 吏有检绳。汉末乱离，旧章弛废。魏武于军中权制品第，议吏清浊，用人按吏，顿 爽前规。隋、唐已来，始著于令。汉代郡守，入为三公，魏、晋之..........
..........亏损，并宜严禁。陕西、山西、河南频年水旱，死徙大半，山、陕之民仅存无几。宜核被灾郡县，概与蠲除。给事张善吉先坐罪谪官，考绩至京，昏夜乞怜，得授兹职，大玷清班，宜罢斥。山、陕、河、洛饥民多流郧、襄，至骨肉相啖。请大发帑庾振济，消弭他变。”当是..........私，不至其身与国俱败不止。故夫刑赏予夺，必由大臣奏请、台谏集议而后可行。或有矫诬，穷治不轻贷，则谗佞莫能间，而权不下移矣。”考绩赴都，遂遇祸，竟卒于戍所。
鼐既戍，无援之者，久之始释归。
董傑，泾县人。成化末进士。鼐之论暑月辍讲..........
..........亦在行间。累官正白旗汉军梅勒额真，兼兵部参政，世职至牛录章京。从入关，改兵部侍郎，兼梅勒额真如故。顺治四年，改拜他喇布勒哈番。考绩，加拖沙喇哈番。复从定湖广，同克武冈、沅州、靖州，进一等阿达哈哈番。调正黄旗汉军梅勒额真。十年，坐总兵任珍行赇罢官，降世职为三..........都司。初降，授甲喇额真，予世职三等副将。天聪五年，始设六部，以砺为兵部承政。六年，上阅兵，与玉和等并赐鞍马。调户部承政。八年，考绩，进二等梅勒章京。崇德二年，从伐明，攻皮岛，甲喇额真巴雅尔图等先入敌阵，砺与副将高鸿中所将水师不进，前军以是败，坐论死，上以砺..........
..........得其人。’溥对曰：‘严荐举，精考课，何患不得？’；上曰：‘近代有罪举主之法，夫以一言之荐而欲保其终身，不亦难乎”朕以为教养有道，人材自出。汉董仲舒言：素不养士，而欲求贤，犹不琢玉而求文采。此知本之论也。徒循三载考绩之文，而不行三物教民之典，虽尧舜，亦不能以成允厘之治矣。’”
○保举《宋史》：“元初，司马光为相，奏曰：‘为政得人则治，然人之才或长于此，而短于彼，虽皋、夔、稷、契各守一官，中人安可求故孔门以四科取士，..........
..........求多贤，亦不可及已。非今人多不肖，古人多材能，在施政立本，使之然也。而况以言取士，既已失之，考言唯华，失之愈远。若变兹道，材何远乎？
第一 历代制上
第二 历代制中
第三 历代制下 考绩
第四 杂议论上
第五 杂议论中
第六 杂议论下
历代制上（周 秦 汉 后汉）
周官大司徒职：“以乡三物教万民，而宾兴之：一曰六德，二曰六行，三曰六艺。”（并具学篇中。）诗、..........