词典释义
（释义为系统自动检索，难免有误，仅供参考。）孙竹（孫竹）sūn zhú
竹的枝根末端所生的竹。《周礼·春官·大司乐》：“孙竹之管，空桑之琴瑟，《咸池》之舞，夏日至，於泽中方丘奏之。” 郑玄 注：“孙竹，竹枝根之末生者。” 段玉裁 《周礼汉读考·春官》：“枝根谓根之横生者，《韩非·解老》所谓曼根，今俗所谓竹鞭是也。鞭所行之末生竹，曰孙竹。” 宋 王安石 《鸟塘》诗：“篱落生孙竹，门庭上女萝。” 清 唐孙华 《东山即事》诗之二：“乳燕已飞孙竹长，浴蚕将罢女桑稀。” ——《漢語大詞典》
新 xīn《國語辭典》
新 [ xīn ]
形- 沒有使用過的。與「舊」相對。如：「新辦法」、「新衣」、「新筆」。
- 剛開始的、始出現的。如：「新芽」、「新生兒」、「新品種」。
- 泛指一切新的人、事、物、知識等。如：「履新」、「汰舊換新」、「溫故知新」。
- 剛收成的農作物。《禮記·月令》：「是月也，農乃登穀，天子嘗新。」《新唐書·卷一一八·宋務光傳》：「家無接新之儲，國乏俟荒之蓄。」
- 朝代名。參見「新莽 」條。
- 大陸地區新疆省的簡稱。
- 姓。如春秋時晉國有新穆子。
- 改進或使改變，而成為新的、好的。如：「改過自新」、「一新耳目」。《書經·胤征》：「舊染汙俗，咸與惟新。」《禮記·大學》：「苟日新、日日新、又日新。」
- 不久前、剛才。如：「新寫的字」、「新買的衣服」。《荀子·不苟》：「新浴者振其衣，新沐者彈其冠。」
添 tiān《國語辭典》
添 [ tiān ]
动- 增加。如：「添饭」、「增添」、「添件衣服」。宋·辛弃疾〈瑞鹧鸪·胶胶扰扰几时休〉词：「先自一身愁不了，那堪愁上更添愁。」《红楼梦·第四○回》：「鸳鸯便坐下了，婆子们添上碗筷来。」
绿玉枝 lǜ yù zhī
传说中仙人用绿玉杖，因以绿玉枝为手杖之别称。 清 厉荃 《事物异名录·器用·杖》：“释 德洪 诗：‘已办登山緑玉枝。’按谓杖也。” ——《漢語大詞典》
稚 zhì《國語辭典》
稚 [ zhì ]
形- 幼小、不成熟。如：「稚气」、「幼稚」。《文选·陶渊明·归去来辞》：「僮仆欢迎，稚子候门。」
- 孩童、幼童。《孟子·滕文公上》：「使老稚转乎沟壑。」唐·李白〈下终南山过斛斯山人宿置酒〉诗：「相携及田家，童稚开荆扉。」
禽 qín《國語辭典》
禽 [ qín ]
名- 鸟类的总称。如：「家禽」、「飞禽」。《尔雅·释鸟》：「二足而羽谓之禽。」《文选·谢灵运·登池上楼诗》：「池塘生春草，园柳变鸣禽。」
- 姓。如汉代有禽坚。
- 捕捉。《史记·卷九二·淮阴侯传》：「陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。」通「擒」。
学习（學習）xué xí
(1).小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔 集说：“学习，雏学数飞也。”
(2).从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽东 《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
(3). 明 清 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明 刘若愚 《酌中志·内臣职掌纪略》：“灵臺，掌印太监一员，近侍僉书数员，看时刻近侍三十餘员，学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。” ——《漢語大詞典》
(2).从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽东 《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
(3). 明 清 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明 刘若愚 《酌中志·内臣职掌纪略》：“灵臺，掌印太监一员，近侍僉书数员，看时刻近侍三十餘员，学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。” ——《漢語大詞典》
绕 （ 繞 ） rào
绕 [ rào ]
- 缠：～线。缠～。
- 纠缠，弄迷糊：～嘴。～口令。
- 走弯曲迂回的路：～远。～道。～越。
- 围着转：～场一周。围～。环～。
檐 yán《國語辭典》
檐 [ yán ]
- 同「簷 」。
飞 （ 飛 ） fēi
飞 [ fēi ]
- 鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动：～天（佛教壁画或石刻中的空中飞舞的神）。～跃。～鸟。
- 在空中运动：～雪。火箭～向太空。
- 形容极快：～驶。～黄腾达（喻人骤然得志，官位升迁快）。
- 极，特别地：刀子～快。
- 无根据的、无缘无故的：流言～语。
- 像架在空中的形状：～桥。～阁。
- 感情的表达与传递：～眼。
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