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..........行踏香泥，清溪曲而曲。

溪水送好香，潺潺来断续。空山空无物，三椽铺老屋。

草深狐兔眠，树枯鹯鹰逐。村妪懒不知，门外饭脱粟。

瓦砾埋残碑，褰裳从头读。知是古梵宫，缁流竞托足。

有明郑长官，崇正乐教育。东望石洞遥，西顾八华绿。

叶许此中兴，名义良不俗。修葺相接踵，苕溪费博学。

祔以孙石台，祀事衣冠肃。何经百馀年，山灵额频蹙。

巍巍西岘峰，终古挂鸣瀑。唐宋峙二亭，涵碧与水乐。

刘郎大小苏，题..........

尽道君家教育深，义方高作霭儒林。
彩衣已是真郎贵，紫诏方旌昔日心。
鲤每趋庭惟独立，鹤常和子自鸣阴。
此之能事人方信，胜积籯中十万金。

..........冠，主亦不束带。

有时呼浊醪，对酌取同醉。殽核随有无，盘飧戒奢忲。

古人纵真率，要不过吾辈。君今别我行，拂衣何綷䌨。

岂忆秋江寒，鲈肥正堪脍。槜李有青襟，一一待品裁。

既无州县劳，亦鲜簿书债。教育得英才，君心岂不快。

嗟我愚无徒，独行恐招悔。剩馥与残膏，何由复沾丐。

临岐对樽酒，不饮发长嘅。

风虎云龙岂偶然，信知盛世士多贤。
虞庠教育蒙深泽，汉殿咨询愧首延。
释褐遽沾琼宴宠，锡诗齐听玉音宣。
爱君尤国平生志，敢负周王宴乐篇。

已知星可摘，须信路皆通。
日影穿云薄，天形入水空。
遥看梁苑雪，独挹楚台风。
指点中华地，山河万国雄（同上书卷教育事业二）。

..........烟明灭。
幽燕地、马厩辟雍，应有铜驼卧阶泣。
新欢乍陈迹。
记凤阁流丹，鸳瓦凝碧。
春风化里穷坟籍。
恨芦沟月破，长安风紧，秦山陇水常作客。
望京华凄恻⑴。
泪热。
心如铁。
有笔扫千人，聋开寸舌，百年教育回天力。
看河清似练，瓯圆如月。
四秩筵开，厂甸里，说今日（师大原址在北平琉璃厂。）。

士惟食志非食力，於陵奚事亲屦织。
静乐一门自师友，篑进不为子贡息。
元仲季方从太丘，海内人士俱愿识。
案上惟作羽籥声，室中定无锄箒色。
申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石。
举似翁妪笞其儿，教育英才笑安得。
文献超群王谢家。韦布当磨铁砚墨。

尽道君家教育深，义方高作霭儒林。
綵衣已是真郎贵，紫诏方旌昔日心。
鲤每趋庭惟独立，鹤常和子自鸣阴。
此之能事人方信，胜积籯中十万金（宋程遇孙《成都文类》卷八）。

桃李遍天下，学校遍中原，遗范尚存，斯文不朽；
宪政未实行，教育未普及，公今已矣，谁其继之。

献替争十年立宪，教育遍四海英才，痛沉疴竟泣琼瑰，群惜范仲淹治天下日少；
文章起八代之衰，风度在九龄以上，只贱子未亲杖履，忍诵陶元亮赠长沙公诗。